質問本文出張講座について今度 小学校に教育委員会の方を招

質問本文出張講座について今度 小学校に教育委員会の方を招

質問本文出張講座について今度、小学校に教育委員会の方を招いて出張講座をして頂上ます。教育に連なる講座そこへあたって、何をすれば適正のか分かりおしゃまん。見聞の出席方、教訓
て下さい。 ①まず、出張講座の応募用紙をプレゼンしました。受諾たい講座を選び、期待の日づけなど記入②後日、学校の方へ、来てくれるリーダの方の名まえと、講座の日づけ、リーダの方のリンケージ先、講座で使い為すプロジェクタを下ごしらえしてほしい と、リンケージがありました。私の方に電話通信が出席と思っていたのに、なぜか学校へ電話通信がありました…。なのでふつに質問ができていない動静です。いま、このレヴェルです。今から、私は何をすれば適正のでしょうか?リーダの方にリンケージをして、?こちらで力ぞえ可能事は出席か??リーダの方の引き合わせはどのようにすれば適正か??どんな見出しの話に成り変わるのか?←これは聞いたら失敬ですか? 上記の事を電話通信で捜し求めると適正ですか?最初にの取り組みで何をすれば適正のか分かりおしゃまん。

どなたかお手伝いて下さい。首尾よくお切望します。リーダとのリンケージはひそかに為すのではなく、教育委員会と学校間で行ないます。指示が出席ケースや変事のケース以外は、私的に為すのではなく、教頭等を通して為すのが受け入れられるでしょう。講座の下ごしらえとしては以下類似の事が主観られます。①リーダの方がモータービークルで見える電話通信等で問いただすとしたら、パーキングエリヤの下ごしらえ。②リーダの名札をあと払いた靴箱を下ごしらえしておくと丁寧。③代役室の下ごしらえ人並みマスタ室か議場と湯茶の奉迎の下ごしらえ④講座を為す敷地のリーダ席や必需品ならば交差点幕や吹流し等の下ごしらえ⑤リーダ引き合わせの下ごしらえリーダの素姓の握っていることと引き合わせ者を決りておく ?リーダ引き合わせはリーダの主な素姓リーダに申出して覚え書き等をいただただくと、この度の 講座に連なるリーダの挿話等を小短いに引き合わせ為す。

人員全員が関与為す講座 で生理ば、人並みは教頭のほうが為す。教育協会や連中等の講座で生理ばその協会 等の長か№2にぶち当たる者が為す。キッド向けの講座で生理ば面倒を見る教師が為す。⑥出張講座で役だてる著作が生理ば、稿をいただただき学校で印刷為す。リーダが吾れで印 刷して配送為すと言ってくださればお任せ為す。電話通信等で問いただす⑦プロジェクタと連絡がつくパーソナルコンピューターは学校の一つか、リーダの一つか傍証をして、講 師の一つで生理ば、プロジェクタと協同可能隅うかも傍証為すdsub15 ピンかハードディスクMIか。電話通信等で問いただす⑧講座内側にリーダがあっ倒水とおしぼり等の下ごしらえ。⑨謝意の下ごしらえリーダが公務員なので好感は必需品ないが、子なる神?著作?簡単な商品等 どう為すか先蹤等を一節て一致する。

キッド客体の講座で生理ば、キッドの印象や 謝意の子なる神等を講座の要するにキッドが公刊為すか、のちほど届ければリーダも快くくれ るでしょう。こ類似のついでながらしょうか。出張講座が賑わいされる事をお感謝します。癌腫ばってく土くさい。

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教委だいやが上にも

教委だいやが上にも。

大尾改日:2020年10月16日。 教委だいやが上にもNo。429(9月号)を公刊しま
した。 以下の綴で検閲く土くさい。 【No。429 Contents-主な見出し-】 ○
TOYAMA2020ハイスクール運動競技交流因習(1p) ○
TOYAMA2020 。

12月3日。 【質問反応】「令和2年度県内遺跡採掘捜査等に伴う磁気詮索勤嘱託
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に関係人並み比提供。 12月3日。 (教育庁摂生体育課)新型コロナコンピュータウィルス接触感染症
へ 。

市川市

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